Er du erfaren matematikvejleder eller brænder du bare for matematikfaget? Vil du være en del af en nytænkende arbejdsplads med høj grad af medindflydelse? Og vil du møde ind på en arbejdsplads til imødekommende og engagerede kolleger, som vægter trivsel og læring? Så er det måske dig, vi søger!

Vi søger en lærer, som meget gerne må være matematikvejleder. Hvis du kan undervise i matematik, musik og/eller idræt vil det være fantastisk, men uanset fagkombination opfordrer vi dig til at søge, også selvom du er nyuddannet lærer.

Som matematikvejleder tilbydes du et godt netværk, tid til vejlederfunktionen og en del lektioner til fagligt løft samt gode muligheder for kompetenceudvikling. 
Som vores nye kollega har du stærke relationskompetencer og en tydelig klasserumsledelse, og du brænder for elevernes sociale og faglige udvikling. Som person er du dynamisk med et fleksibelt mindset, du er innovativ og tør tænke ud af boksen. Du brænder for dine fag, er fagligt dygtig og er i stand til at skabe gode læringsmiljøer i samarbejde med kollegaer, forældre og elever.
 

Om skolen i Søllested Landsbyordning

Skolen har knap 175 elever i 0. - 6. klasse og er beliggende i stationsbyen Søllested, mellem Nakskov og Maribo i naturskønne omgivelser under 45 min fra Farøbroen. Skolen er en del af Søllested Landsbyordning, som består af børnehave, skole med 0. - 6. klasse, SFO1 og SFO2 samt ca. 45 medarbejdere.
I Søllested Landsbyordning arbejder vi med stærke læringsfællesskaber med udgangspunkt i det fælles forankrede børne- og læringssyn, at ”Alle børn og voksne, gør det bedste de kan” og ud fra vores 3 værdier; Fællesskab, Trivsel og Mod.
Søllested Landsbyordning er i fuld gang med implementering af Co-teaching i undervisning, vi har etableret et stort Makerspace vi øver os på at bruge i undervisningen og vi arbejder med innovation og entreprenørskab. Vi har stort fokus på gode overgange, høj grad af trivsel, børnefællesskaber for alle børn, et tværfagligt samarbejde på tværs af hele landsbyordningen samt et godt fællesskab i og med nærmiljøet.
 

Vi forventer, at du som ansøger:

 

• Er læreruddannet og fagligt velfunderet
• Er engageret, ansvarsbevidst og en aktiv aktør i et forpligtende teamsamarbejde
• Er struktureret, tydelig og inspirerende i din undervisning og mestrer klasserumsledelse
• Kan danne gode relationer i et trygt læringsmiljø
• Er anerkendende og løsningsfokuseret i din kommunikation og tilgang til elever, forældre, kolleger samt øvrige samarbejdspartnere
• Er motiveret for at indgå i Co-teaching med dine kolleger og er reflekterende i forhold til egen og andres praksis
• Kan prioritere og navigere i en travl hverdag med uforudsigelige og spændende udfordringer
• Er åben for nye tiltag, innovativ og vil bidrage med ideer på tværs af Landsbyordningen

 

Vi tilbyder desuden:

 

• En nytænkende arbejdsplads med høj grad af medindflydelse
• Imødekommende og engagerede kolleger, som vægter trivsel og læring
• Et tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger
• Insisterende og nærværende ledelse, som er til rådighed for sparring
• Fleksible læringsmiljøer, hvor der er mulighed for at tage udgangspunkt i den enkelte elev
• Individuel forberedelse som du selv har mulighed for at tilrettelægge

 

Vil du vide mere?

Så er du velkommen til at kontakte konstitueret skoleleder Sture Bengtson på tlf. 24 62 22 31, hvor du også har mulighed for at aftale tid til et besøg.

Ansøgningsproces

Hvis du finder ovenstående interessant, så send os din ansøgning senest torsdag den 16. januar 2025 kl. 23.59.
Samtaler forventes afholdt tirsdag d. 21. januar 2025.

Løn og ansættelsesvilkår

Vi tilbyder en fast stilling på 37 timer ugentligt, med ansættelse hurtigst muligt og senest d. 1. marts 2025.
Løn efter gældende overenskomst og efter principperne om lokal løndannelse.
Vi gør opmærksom på, at der vil blive indhentet børneattest samt straffeattest på den person, der tilbydes stillingen.
 

Gode muligheder i Lolland Kommune

Vi giver nyuddannede lærere to ekstra løntrin, de første fire år, og derudover tilbyder vi alle lærere fleksibel arbejdstid, hvor der som udgangspunkt er tilstedeværelse til undervisning, tilsyn og team- og personalemøder, mens placering af den individuelle forberedelse er op til den enkelte medarbejder.
Vi ønsker at hjælpe nyuddannede lærere med at komme godt fra start og støtter derfor med et eksternt mentorforløb, som kobler teori og praksis. Mentorforløbet indeholder tre workshops, fem coachingtimer med mentor, samt mulighed for netværk med andre nyuddannede lærere.

Vi glæder os til at modtage din ansøgning!